雄剛先生.com

~このブログは、教員歴１５年以上で学年主任を務めるわたし雄剛が、悩み多き若手時代のヤングYugoに教員の仕事を楽しむヒントを送るブログです。ヤングYugoと同じ悩みをもつたくさんの人に少しでも役に立てたらうれしいです。～

【相談回答⑤】最初に厳しくしないと崩れますか？

表現運動『運動会に向けた表現（南中ソーラン）の指導』④～２／１０時間目～【６年５月】

【相談回答】最後の体育、ただの「レク」で終わらせていませんか？1年間の学級の成長を噛み締める「授業納め」のデザイン。

表現運動『運動会に向けた表現（南中ソーラン）の指導』⑥　～４／１０時間目【６年５月】

器械運動『鉄棒運動』①～単元をどう組もう？～【６年６月】

給食は残してもいい？無理しても食べさせる？【給食指導で学級作り】

表現運動『運動会に向けた表現（南中ソーラン）の指導』⑧　～６／１０時間目【６年５月】

「朝の会」って何するの？～なんとなく朝の会からの脱却～【学級作り】

「表現運動『運動会に向けた表現（南中ソーラン）の指導』⑨　～７／１０時間目【６年５月】」のまとめ

先生の顧客は誰？先生の仕事の目的は？【先生のマインドセット】

【体育の授業作り】体育の振り返りをどうしよう？

【年度初め】体育の授業始めをどうしよう？

【Bridge主催】「勝たせる」だけで終わらせない！運動会を通して子どもと学級を劇的に育てる仕掛けとは？

話を「聴ける」学級作り～全ての活動は「聴く」から始まる！～

ボール運動『サッカーなどを基にした簡易化されたゲーム』①～単元をどう組もう？～【６年生９月】

保護者目線で考える！～保護者とのコミュニケーションの取り方【行事編】～

当番と係って何が違うの？～自立したクラスを作る仕組みづくり～

【相談回答⑥】運動会の表現が間に合わない…削るべき？→焦る必要はありません

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2025.08.16 2023.10.29

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