雄剛先生.com

~このブログは、教員歴１５年以上で学年主任を務めるわたし雄剛が、悩み多き若手時代のヤングYugoに教員の仕事を楽しむヒントを送るブログです。ヤングYugoと同じ悩みをもつたくさんの人に少しでも役に立てたらうれしいです。～

表現運動『運動会に向けた表現（南中ソーラン）の指導』①～単元をどう組もう？～

器械運動『跳び箱運動』②～１／７時間目～【６年生１２月】

【相談回答】4月の体育が不安です。1年間「荒れない」クラスを作るための最初の1時間はどうデザインする？

黄金の3日間とは？～始まりの３日間で外せないポイント【３選】～

【相談回答⑥】運動会の表現が間に合わない…削るべき？→焦る必要はありません

【席替え】席替えに何を求める？

陸上運動『リレー』②～１／４時間目【６年６月】

表現運動『運動会に向けた表現（南中ソーラン）の指導』⑦　～５／１０時間目【６年５月】

【相談回答⑤】最初に厳しくしないと崩れますか？

【相談回答】最後の体育、ただの「レク」で終わらせていませんか？1年間の学級の成長を噛み締める「授業納め」のデザイン。

陸上運動『ハードル走』①～単元をどう組もう？～【６年生１０月】

表現運動『運動会に向けた表現（南中ソーラン）の指導』②～単元に入るその前に…～

準備万端で始業式を迎える３ステップ～ステップ②～

当番活動って何するの？～自立したクラスを作る仕組みづくり②～

陸上運動『走り高跳び』①～単元をどう組もう？～【６年生９月】

先生の顧客は誰？先生の仕事の目的は？【先生のマインドセット】

器械運動『跳び箱運動』③　２／７時間目【６年１２月】

「表現運動『運動会に向けた表現（南中ソーラン）の指導』⑨　～７／１０時間目【６年５月】」のまとめ

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2025.08.16 2023.10.29

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