雄剛先生.com

~このブログは、教員歴１５年以上で学年主任を務めるわたし雄剛が、悩み多き若手時代のヤングYugoに教員の仕事を楽しむヒントを送るブログです。ヤングYugoと同じ悩みをもつたくさんの人に少しでも役に立てたらうれしいです。～

器械運動『マット運動』①～単元をどう組もう？～【６年生１１月】

陸上運動『リレー』⑤　４／４時間目【６年６月】

陸上運動『短距離走』①～単元をどう組もう？～【６年生４月】

「朝の会」って何するの？～なんとなく朝の会からの脱却～【学級作り】

準備万端で始業式を迎える３ステップ～ステップ３～

表現運動『運動会に向けた表現（南中ソーラン）の指導』⑥　～４／１０時間目【６年５月】

表現運動『運動会に向けた表現（南中ソーラン）の指導』①～単元をどう組もう？～

陸上運動『リレー』②～１／４時間目【６年６月】

【新しい挑戦】本を出版します！

表現運動『運動会に向けた表現（南中ソーラン）の指導』②～単元に入るその前に…～

当番活動って何するの？～自立したクラスを作る仕組みづくり②～

会社活動で作ろう！一人一人の良さが生かせる場

陸上運動『リレー』①～単元をどう組もう？～【６年生６月】

【相談回答④】運動会の表現担当が「後手に回る」人、「先手で動く」人の決定的な差。

保護者目線で考える！～保護者とのコミュニケーションの取り方【行事編】～

「ボール運動『バスケットボールなどを基にした簡易化されたゲーム』①～単元をどう組もう？～【６年生２・３月】」のまとめ

【子どもの素朴な疑問シリーズ】なぜ勉強しないといけないの？

給食は残してもいい？無理しても食べさせる？【給食指導で学級作り】

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2025.08.16 2023.10.29

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