雄剛先生.com

~このブログは、教員歴１５年以上で学年主任を務めるわたし雄剛が、悩み多き若手時代のヤングYugoに教員の仕事を楽しむヒントを送るブログです。ヤングYugoと同じ悩みをもつたくさんの人に少しでも役に立てたらうれしいです。～

当番活動って何するの？～自立したクラスを作る仕組みづくり②～

『水泳』②　１-２／８時間目【６年７月】

【相談募集】体育の授業、一人で悩んでいませんか？「一問一答」から「単元デザイン」まで伴走します。

保護者目線で考える！～保護者とのコミュニケーションの取り方【行事編】～

【子どもの素朴な疑問シリーズ】なぜ勉強しないといけないの？

自己紹介！～雄剛先生って？～

「ボール運動『バスケットボールなどを基にした簡易化されたゲーム』①～単元をどう組もう？～【６年生２・３月】」のまとめ

先生の顧客は誰？先生の仕事の目的は？【先生のマインドセット】

器械運動『跳び箱運動』③　２／７時間目【６年１２月】

陸上運動『短距離走』①～単元をどう組もう？～【６年生４月】

表現運動『運動会に向けた表現（南中ソーラン）の指導』⑧　～６／１０時間目【６年５月】

陸上運動『リレー』①～単元をどう組もう？～【６年生６月】

【Bridge主催】「勝たせる」だけで終わらせない！運動会を通して子どもと学級を劇的に育てる仕掛けとは？

器械運動『跳び箱運動』①～単元をどう組もう？～【６年生１２月】

器械運動『跳び箱運動』②～１／７時間目～【６年生１２月】

「朝の会」って何するの？～なんとなく朝の会からの脱却～【学級作り】

【相談回答】最後の体育、ただの「レク」で終わらせていませんか？1年間の学級の成長を噛み締める「授業納め」のデザイン。

話を「聴ける」学級作り～全ての活動は「聴く」から始まる！～

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2025.08.16 2023.10.29

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