雄剛先生.com

~このブログは、教員歴１５年以上で学年主任を務めるわたし雄剛が、悩み多き若手時代のヤングYugoに教員の仕事を楽しむヒントを送るブログです。ヤングYugoと同じ悩みをもつたくさんの人に少しでも役に立てたらうれしいです。～

陸上運動『リレー』③　２／４時間目【６年６月】

【相談回答】最後の体育、ただの「レク」で終わらせていませんか？1年間の学級の成長を噛み締める「授業納め」のデザイン。

陸上運動『リレー』①～単元をどう組もう？～【６年生６月】

【体育の授業作り】体育にも授業の型がある？

【席替え】席替えに何を求める？

「『スキー』①～単元をどう組もう？～【６年生１・２月】」

係活動って何するの？～自立したクラスを作る仕組みづくり➌～

【Bridge主催】「勝たせる」だけで終わらせない！運動会を通して子どもと学級を劇的に育てる仕掛けとは？

【相談回答⑥】運動会の表現が間に合わない…削るべき？→焦る必要はありません

陸上運動『走り高跳び』①～単元をどう組もう？～【６年生９月】

【相談回答】4月の体育が不安です。1年間「荒れない」クラスを作るための最初の1時間はどうデザインする？

【相談回答⑤】最初に厳しくしないと崩れますか？

【体育の授業作り】体育の振り返りをどうしよう？

自己紹介！～雄剛先生って？～

表現運動『運動会に向けた表現（南中ソーラン）の指導』②～単元に入るその前に…～

表現運動『運動会に向けた表現（南中ソーラン）の指導』④～２／１０時間目～【６年５月】

黄金の3日間とは？～始まりの３日間で外せないポイント【３選】～

保護者目線で考える！～保護者とのコミュニケーションの取り方【行事編】～

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2025.08.16 2023.10.29

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