雄剛先生.com

~このブログは、教員歴１５年以上で学年主任を務めるわたし雄剛が、悩み多き若手時代のヤングYugoに教員の仕事を楽しむヒントを送るブログです。ヤングYugoと同じ悩みをもつたくさんの人に少しでも役に立てたらうれしいです。～

陸上運動『リレー』③　２／４時間目【６年６月】

「『スキー』①～単元をどう組もう？～【６年生１・２月】」

「帰りの会」って何するの？～気持ちよく１日を締めくくる！～【学級作り】

「朝の会」って何するの？～なんとなく朝の会からの脱却～【学級作り】

話を「聴ける」学級作り～全ての活動は「聴く」から始まる！～

表現運動『運動会に向けた表現（南中ソーラン）の指導』②～単元に入るその前に…～

当番と係って何が違うの？～自立したクラスを作る仕組みづくり～

【子どもの素朴な疑問シリーズ】なぜ勉強しないといけないの？

【相談回答⑤】最初に厳しくしないと崩れますか？

器械運動『鉄棒運動』①～単元をどう組もう？～【６年６月】

【相談回答】最後の体育、ただの「レク」で終わらせていませんか？1年間の学級の成長を噛み締める「授業納め」のデザイン。

【Bridge主催】「勝たせる」だけで終わらせない！運動会を通して子どもと学級を劇的に育てる仕掛けとは？

陸上運動『リレー』④３／４時間目【６年６月】

「表現運動『運動会に向けた表現（南中ソーラン）の指導』⑤　～３／１０時間目【６年５月】」

『水泳』②　１-２／８時間目【６年７月】

【4/26開催】新学期の「モヤモヤ」を一人で抱えていませんか？先生のためのホンネ共有会

表現運動『運動会に向けた表現（南中ソーラン）の指導』⑥　～４／１０時間目【６年５月】

ボール運動『サッカーなどを基にした簡易化されたゲーム』①～単元をどう組もう？～【６年生９月】

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2025.08.16 2023.10.29

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