陸上運動 陸上運動『短距離走』③２／３時間目【６年４月】
前時で教える技術は、教えた！教えてしまったから、あとはできることはないのかな…？
技術を教えてたから、あとは走り込むだけ！でも、１時間ずっと走りっぱなしはちょっときついなぁ・・・。それだと、子どもたちの集中力も続かないし。
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陸上運動 陸上運動『短距離走』② １／３時間目【６年４月】
単元構成はなんとなくわかったけど、実際にどう１時間を作っていけばいいのかが分からないんだよね…。
短距離走だけで、１時間をもたせるのは難しそう…。
こんな人のための記事です。
３時間扱いで、タイムの伸びと...
陸上運動 陸上運動『短距離走』①～単元をどう組もう？～【６年生４月】
体つくり運動で、「体育は楽しい！」という雰囲気ができてきた！最低限のルールも確認できた！いよいよ本格的に単元に入っていくけれど、陸上運動か…
うｎ
短距離走って、運動会があるからとりあえずタイムはとるけど…。足の速さってもう決ま...
体育 【体育の授業作り】体育の振り返りをどうしよう？
体育って評価に困るんだよな…。「技能」は、普段から評価できるんだけど、「思考・判断・表現」がどう評価していいものか…。目に見えるものではないし。
他の教科では、最後に振り返りを書いて、それをもとに次の時間を組み立てたりするけど...
体つくり運動 【年度初め】体つくり運動（２時間目）
【年度初め】体育の授業始めをどうしよう？ | 雄剛先生.com～ヤングYugoへのメッセージ～ (yugo-sensei.com)
年度初めの授業開きはわかったけど、そこからどう進めていくのか…。困ったなぁ。
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体育 【体育の授業作り】体育にも授業の型がある？
体育の授業っていまいちどう組み立てたらいいのかわからないんだよな…。
例えば、鉄棒…。１時間あっても、鉄棒だけを１時間やり続けるのはきついだろうし…。どんなふうに授業を組み立てていったらいいのかな？
こんな人のための記...
体育 【年度初め】体育の授業始めをどうしよう？
体育って教科書がないからどうやっていいのかわからないんだよな…？
子どもたちは、みんな体育を楽しみにしているんだけど…。１時間をどう使っていいか分からなくて…。時間が余って、ドッジボールして終わったりしてしまうです…。
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学級作り 【席替え】席替えに何を求める？
「席替え」って、子どもたちは大喜び！でも、考えるのが大変だしなぁ。
席替えの方法っていろいろあってどうしたらいいのか分からないんだよね…。
こんな人のための記事です。
席替えは、子どもたちにとっては楽しいイベント...
学年始め 会社活動で作ろう！一人一人の良さが生かせる場
「一人一人のよさが生かせるクラスにしたい！」「一人一人の得意分野を生かせる場を設けたい！」…。そうは思うけれど、実際にそんな場を作るにはどうしたらいいのかな？
算数でみんなが思いつかない解き方を披露してくれる子。国語で深く深く...
学年始め 係活動って何するの？～自立したクラスを作る仕組みづくり➌～
当番活動と係活動の違いはわかったけど、実際係活動はどうやって組織していけばいいのかな？
係活動は、できたけど…。なかなか機能しないなぁ。どうやったら子どもたちが自発的に動く活動になるんだろう？
こんな人のための記事です...